Akhirnya Sarjana!

28 Agustus 2015 lalu, akhirnya gue resmi menyandang gelar Sarjana Komunikasi. Keragu-raguan di awal memilih kuliah di Bandung, derita mahasiswa rantauan, dan mengerikannya sidang skripsi akhirnya terbayar. Gue lulus di waktu yang tepat. Yeah!

Inget banget pas mau tamat SMA, bingung mau kuliah dimana. Kenapa? Soalnya Universitas yang gue pengen beserta jurusannya ngga mau menerima gue sebagai mahasiswanya. Emang ngga jodoh sih. Gue sampe bela-belain ke Surabaya sendiri buat tes. Tapi apadaya, segala daya dan upaya dikerahkan gue belum cukup beruntung untuk ke terima. Atas saran mama, gue nyoba daftar di Universitas Telkom Bandung (dulunya Institut Manajemen Telkom). Gue ngga tau itu perguruan tinggi macam apa. Tapi dari cerita yang gue denger-denger, nanti kalo tamat dari situ gampang dapet kerja. Bisa langsung kerja di Telkom dan lain-lain. Mempertimbangkan segala kemungkinan, dan karena gue takut nganggur satu tahun, gue milih untuk nyoba.

Yang gue pilih waktu itu, jurusan Ilmu Komunikasi sama Teknik Industri. Pas gue milih itu, gue ngga ngerti sebenernya itu jurusan apa. Tapi, dua jurusan itu familiar banget di telinga gue. Gue ikut jalur seleksi JPAN, yang cuma ngumpulin nilai rapot. Ngga banyak berharap, soalnya ini bisa dibilang bukan pilihan gue.

Dan akhirnya…

Gue masuk. Keterima di Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Telkom Bandung. Semua orang ngucapin selamet, dan gue masih ngga ngerti apa ini pantes di selametin. Kan gue ngga ke terima di kampus yang gue pengen. Atas asaran, guru, temen-temen SMA gue akhirnya gue ambil kesempatan yang ngga semua orang bisa dapetin. Dan sampe sekarang gue ngrasa beruntung banget, gue ngga ke terima di Teknik Insdustri. Beuhh, gue anak IPA yang sepertinya ngga punya bakat dibidang itu.

Awal masuk Telkom, sebenernya ngga susah cuma gue ngerasain yang namanya homesick. Jauh dari orang tua, dan temen-temen yang dulu sering gue ajak jalan di Bali. Yah, itu cuma jalan 2 bulan doang. Sisanya, ternyata jadi anak rantauan itu asik. Apa-apa sendiri. Ngatur duit sendiri. Sampe sakit pun diurus sendiri. Sedih sih. Tapi, buktinya gue bisa bertahan, berarti ngga seberat yang gue pikir di awal.

Semester 1 dan 2 gue dapet matakuliah dasar. Beberapa matakuliah itu bikin gue tertarik pengen kerja di Media. Akhirnya, pas semester 3, gue milih konsentrasi Broadcasting. Saat itu, gue sangat sangat tertarik yang namanya kerja di Media. Gue juga aktif ikut UKM Jurnalistik yang pas SMA gue sama sekali ngga paham. Gue menikmati apa yang gue jalanin. Gue sempet berpikir, cita-cita gue itu sewaktu-waktu bisa berubah tergantung takdir Tuhan.

Pas SD gue pengen jadi Dokter Kandungan. Kenapa? Soalnya waktu itu gue dapet informasi bahwa dokter kandungan perempuan itu jarang. Tergeraklah gue untuk rajin belajar dan siapa tau bisa jadi dokter kandungan. Sampe pas itu, gue inget gue bacain karangan untuk acara perpisahan yang judulnya ‘cita-citaku’ gue bikin Dokter Kandungan. Hahhaaa

Masuk SMP, cita-cita gue berubah. Gue pengen jadi seorang arsitek. Kenapa? Karena pas SMP gue suka nghayal, bentuk rumah, desain interior dan segala macem properti bangunan. Gue sampe punya buku lukis yang isinya gambar rumah yang gue bikin. Dan ampe sekarang gue masih suka nghayal gimana rumah gue di masa depan. Gue masih suka gambar-gambar interior rumah. Dan searching home décor di google. Kenapa cita-cita ini pupus, karena gue sadar, kalo gue ngga ada bakat gambar.

Cita-cita gue berubah lagi pas SMA. Kelas dua SMA gue pengen jadi seorang Analisis Medis? Kenapa? Karena pas itu, gue punya nenek yang menderita penyakit kanker. Dan sekarang dia udah bahagia di surga. Nenek gue terlambat tau penyakitnya. Pas udah stadium akhir, gue sering nemenin di rumah sakit. Gue liat nenek sering di cek lab, di ambil darah, dan sebagainya. Nah, gue tertariklah disitu. Pengen menganalisis penyakit yang di derita orang. Tapi apa daya, gue daftar di Universitas Airlangga, dan ngga ke terima. Sedih? Iyalah. Pas itu gue inget banget ngga pengen kuliah rasanya. Ngga pengen ngomong sama siapa-siapa. Dan akhirnya gue nerima saran mamah buat masuk di Telkom.

Balik lagi ke Telkom. Setelah kuliah disini, dan masuk konsentrasi Broadcasting gue banyak belajar soal produksi program tv, reportase, naskah berita dan program televisi, manajemen program siaran, jurnalistik media, dan lain-lain. Asik banget, bisa ketemu orang-orang baru pas produksi film dokumenter. Tau ini-itu pas liputan. Jalan-jalan kesana-sini pas produksi program tv. Dan gue mantap memutuskan untuk masuk media.

Eeh, ntar dulu. Boro-boro masuk kerja. Skripsi gue aja belom kelar. Semester 6 gue ambil yang namanya proposal seminar. Akhirnya gue tau gimana rasanya, ditanya ‘udah bab berapa’ itu sakit banget. Gue harus bolak-balik ketemu dosen pembimbing, revisi, nyari data, analisis. Riweuh banget. Karna skripsi gue kualitatif, jadi prosesnya agak rumit dan lama. Sebenernya sih bisa cepet, gue nya aja yang agak susah ngumpilin mood buat nulis skripsi.

Gue sidang seminar itu pas banget sama ulang taun gue ke 22, tanggal 31 Maret 2015 kemaren. Anugerah iya. Sempet dikerjain juga sama pembimbing dan penguji. Eeeeh, rasanya itu kesel seneng jadi satu. Satu tahap terlewati. Sekarang tinggal skripsi. What? Tinggal skripsi?

Lagi-lagi ngga segampang itu ternyata. Gue butuh waktu yang lama buat analisis 20 berita reklamasi dari 2 media cetak yang berbeda. Revisi dan revisi terus. Gue udah mulai jarang ke kampus, karna kalo ngampus cuma pas bimbingan aja. Mulai jarang ketemu temen-temen. Mulai lah ngerasain yang sebenernya mahasiswa itu emang hidup sendiri-sendiri. Yang lama ya ditinggal, yang cepet ya duluan. Kita ngga bisa maksa mereka buat nungguin kita, atau gue yang harus nungguin mereka. Ya gitu. Semua sibuk dengan urusan masing-masing. Tempat ketemu yang pas yaitu di Perpustakan.

Akhirnya gue daftar sidang skripsi, dan jadwal sidang gue di tanggal 2 Agustus 2015. Mulailah ngerasain gimana deg-degannya menuju waktu sidang yang semakin deket. Panik ngga jelas. Ngga nafsu makan. Bengong, takut, tapi pengen cepet-cepet. Semuanya jadi satu.

Tepat di tanggal 2 Agustus 2015, gue lulus sidang skripsi dengan nilai AB. Dan dengan revisi yang uwo bangetlah pokoknya. Gue cukup bersyukur sih, walau salah satu penguji gue perfeksionisnya minta ampun, jadi gue banyak belajar. Gue makin tau dan makin paham. Disini gue juga mau ngucapin terimaksih yang sebesar-besar dan sedalam-dalamnya buat dua pembimbing gue yang super keren. Pak Rana dan Bu Reni. Pak Rana yang selalu mau gue nganggu di sela-sela kegiatannya jadi PR Universitas Telkom yang super sibuk. Yang mau ngarahin gue, dari ngga tau apa-apa sampe skripsi ini beres. Yang mau direpotkan sampe harus ketemu malem-malem buat minjem buku. Yang udah mau jelasin berkali-kali dan gue ngga ngerti-ngerti. Yang nyindirnya nyelekit banget tapi malah gue terpacu biar bisa cepet lulus. Makasi bapak, makasi atas semua bimbingannya, waktu dan tenaganya. Makasi atas pulsanya yang selalu ngingetin kalo di tv atau di di koran lagi ada berita reklamasi. Makasi uda percaya kalo saya bisa ngadepin penguji. Makasi dikasi makanan pas lagi bimbingan. Makasi atas semuanya pak. Jadi terharu. Hehehe.

Setelah yudisium dan sidang akademik, akhirnya surat kelulusan gue resmi keluar di tanggal 28 Agustus 2015. Mulailah di masa jadi penggangguran itu ngga enak.

Kosan udah habis di akhir bulan Agustus, dan gue ngga berani minta uang lagi sama orang tua buat bayar kosan. Gue ngrasa, tanggung jawab mereka selesai ngebiayain gue pas gue lulus. Jadi lah gue numpang di kontrakan ade gue. Iya, adek gue masuk Telkom juga jurusan Manajemen. Di kontrakan yang isinya cowo semua, gue cewe sendiri. Apa mau di kata.

Kadang nyesel juga kenapa gue lulus, soalnya diem di kosan ngga ada kegiatan apa-apa itu ngga rasanya ngga enak. Gue yang dulu biasanya, lebih banyak di kampus, sekarang cuma ngabisin waktu nonton film di kosan. Gabut tingkat dewa. Pas itu gue masukin lamaran-lamaran ke media, cetak, online sama tv. Gue pengen kerja di Jakarta. Pengen ngerasain kata orang Jakarta itu keras. Hahha. Nagih kan jadi anak rantauan.

Beberapa kali sempet interview, dan gagal. Dan kemudian kepanggil lagi, dan di PHP-in. Dan daftar lagi, dan akhrinya gue lanjut ke tahap seleksi ampe akhir di Metro TV. Jeng, jengg, tanggal 15 Oktober gue terima kontrak di Metro TV di Production Development Program. Dan masuk pertanggal 2 November 2015. Seneng iya, bahagia iya, bangga sama diri sendiri iya, tapi ada rasa sedih ninggalin Bandung. Dapet kerja dimana itu gue akuin emang jodoh-jodohan. Gue ada nyoba berkali-kali sampe akhirnya dapet disini. Kalo kalian cuma tau, gue daftar dan langsung keterima, itu salah. Gue juga ngerasain yang namanya kena php, kecewa, capeknya harus bolak-balik Jakarta-Bandung. Berdiri di Trans Jakarta 3 jam, eh ternyata salah jalan. Dan masih banyak lagi. Yang penting sih, kita harus menikmati setiap prosesnya. Orang tua aja biayain kalian kuliah sampe tamat ngga pernah ngeluh. Setiap awal bulan kalian telpon, minta duit dikirm, trus setelah itu kalian ngga pernah nelpon lagi, mereka ngga pernah ngeluh. Kalo gue sih mikirnya itu.

Harapan gue juga tercapai, bisa kerja sebelum wisuda. Gue emang ngga bisa balikin pengorbanan besar orang tua membiayai sekolah gue dari kecil sampe segede ini. Tapi pas nama gue dipanggil, pake toga, dan dapet nilai yang memuaskan, gue rasa gue udah buat mereka bangga.

Ngga ada kata yang cukup menggambarkan gimana berterimakasihnya gue, bersyukurnya, bahagianya bisa jadi anak mereka. Ini belom apa-apa, bahkan hidup dan perjuangan baru aja di mulai. Tapi, rasanya menjadi sarjana itu luar biasanya leganya. Lihat mama bapak senyum bahagia itu..beuh.

Cukup dulu untuk cerita kali ini. Gue cuma sharing masa-masa kuliah yang ngga bisa dilupain. Yang ternyata ngomong lulus ngga segampang kalo dijalani. Ini gue sertakan beberapa foto yang ngeliatin betapa bahagia lulus itu.

Satu dari fase kehidupan tercapai. Perjalanan masih panjang. Belom seberapa dan belom apa-apa. Semangat!

Wisuda Telkom University, 28 November 2015

Sidang Skripsi, 2 Agustus 2015

Sidang Seminar, 31 Maret 2015

Pengajaran Etika Regulasi Bukan Cuma Soal Nilai dan Absensi

Semalem, sebelum pulang kantor, mentor gue ngasi tau kalo besok (hari ini) akan dilaksanakan 'kuliah umum' buat karyawan training mengenai 'Kode Etik Jurnalistik dan Pedoman Perilaku Penyiaran (P3) dan Standar Program Siaran (SPS)' oleh Wina Armada Sukardi. Untuk itu, pagi-pagi buta gue baca materi yang udah dikasi tadi malem. Alasannya, biar kita (anak training) ngga cengok pas di 'kuliahin'.

Setelah beres baca materi dari kantor, gue iseng buka folder 'kuliah' trus buka lagi folder yang gue namain 'etika regulasi'. Etika regulasi adalah mata kuliah gue di semester 5. Materi demi materi gue baca, dan ternyata emang ngga jauh-jauh dari situ soal Kode Etika dan P3 SPS. Yang menarik, gue nemuin sebuah tugas menulis opini atau essay gitu oleh dosen gue dulu.

Membaca tulisan gue yang udah lama ngga terjamah, gue jadi inget dengan 'ketidakpuasan' dengan dosen yang ngajarin matakuliah Etika Regulasi waktu itu. Maaf karena mengatakan ini. Menurut gue, dosen lebih mementingkan absensi dan nilai ketimbang pemahaman mahasiswa tentang materi yang dibawakan. Eh sebentar. Yang dibawakan? Bahkan untuk masuk kelas pun dosen ini jarang. Gue sempet menjadi bulan-bulan dosen ini, hanya karena beberapa kali mengeluarkan pendapat saat jam kuliah berlangsung. Termasuk pada insiden pulpen merah.

Teman-teman sekelas gue pasti ketawa kalo denger ini. Jadi gue sempet dimarah hanya karena, pulpen yang gue pake buat absen adalah spidol merah. Gue dibilang, mahasiswa tak ber'etika'. Ya, gue salah. Mungkin mahasisiwa seperti 'saya' ini sangat butuh bimbingan dari dosen macam anda. 

Bapak Dosen yang saya hormati, ini tulisan yang dulu pernah saya buat saat tugas bapak yang mungkin luput bapak baca. Dan langsung memberi saya nilai atas sikap saya terhadap bapak. Terimaksih telah meluluskan saya pada kuliah bapak.

Sekarang ijinkan saya memposting tulisan ini di blog saya, karena saya takut mahasiswa-mahasiswa lain, khsususnya mahasiswa Broadcasting menjadi korban para pengajar yang hanya menganggap bahwa mendidik adalah masalah bisnis. Terimakasih.

Pengajaran Etika Regulasi Bukan Cuma Soal Nilai dan Absensi

Oleh: Ni Wayan Primayanti

Etika Regulasi Penyiaran adalah aturan mengenai benar atau salah, baik atau buruk serta tanggung jawab sebuah konten media dalam fungsinya menyebarluaskan informasi, mendidik serta menghibur khalayak. Sebenarnya, jika membicarakan etika tidak ada ukuran yang pasti mengenai penilaian terhadap sebuah etika. Hanya saja, di suatu tempat orang-orang menyamakan persepsi pelanggaran etika berdasarkan budaya, adat dan norma yang berlaku di daerah tersebut.

Etika dalam Kamus Besar Bahasaa Indonesia diartikan sebagai ilmu tentang apa yang baik dan apa yang buruk dan tentang hak dan kewajiban. Sedangkan menurut K. Bertens, etika adalah nilai-nilai dan norma-norma moral, yang menjadi pegangan bagi seseorang atau suatu kelompok dalam mengatur tingkah lakunya.

Sedangkan Penyiaran menurut Pedoman Perilaku Penyiaran (P3) dan Standar Program Siaran (SPS) adalah kegiatan pemancarluasan siaran melalui sarana pemancaran dan/atau sarana transmisi darat, di laut atau di antariksa dengan menggunakan spektrum frekuensi radio melalui udara, kabel, dan/atau media lainnya untuk dapat diterima secara serentak dan bersamaan oleh masyarakat dengan perangkat penerimaan siaran.

Dan Lembaga Penyiaran dalam pengertian yang berbeda menurut UU Nomor 32 Tahun 2002 adalah media komunikasi massa yang mempunyai peran penting dalam kehidupan sosial, budaya, politik, dan ekonomi, memiliki kebebasan dan tanggung jawab dalam menjalankan fungsinya sebagai media informasi, pendidikan, hiburan, serta kontrol dan perekat sosial.

Konten siaran yang termasuk dalam Etika Regulasi Penyiaran ini adalah program siaran baik isi, kemasan maupun penayangannya. Di Indonesia sendiri, isi atau konten program siaran banyak macamnya. Misalnya siaran berita, hiburan atau lawak, acara anak-anak, olahraga, film, dan masih banyak lagi. Sedangkan kemasan, adalah bagaimana suatu tim kreatif yang bertidak dalam menciptakan konsep program memperlihatkan atau mengemas sebuah program siaran. Misalnya saja, acara berita yang sering kita saksikan di TV One terlihat sangat serius apabila kita bandingkan dengan NET TV justru santai. Lembaga penyiaran sendirilah yang menetapkan konsep keseluruhan dalam program siarannya.

Berbicara mengenai penayangan, di Indonesia sendiri waktu penyiaran sebuah program telah di bagi berdasarkan segmentasinya. Misalkan anak-anak di plotkan jam satu siang atau tayangan untuk orang dewasa ditayangkan lebih dari pukul 10 malam. Penayangan yang sudah tersusun ini tidak akan mampu membatasi khalayak yang menonton tayangan tersebut. Bisa saja seorang anak kecil belum tidur hingga pukul 11 malam dan menonton apa yang seharusnya tidak ia tonton.

Kembali lagi soal etika regulasi, untuk menjaga aturan yang diperuntukan bagi lembaga penyiaran adalah Komisi Penyiaran Indonesia (KPI). KPI menurut UU Nomer 32 Tahun 2002 adalah lembaga negara yang bersifat independen yang ada di pusat dan di daerah yang tugas dan wewenangnya diatur dalam Undang-undang ini sebagai wujud peran serta masyarakat di bidang penyiaran. KPI biasanya menerima aduan dari masyarakat mengenai pelanggaran sebuah program siaran. Dan nantinya, keputusan ada di tangan KPI apakah program bersangkutan diberi peringatan, teguran bahkan menonaktifkan penanyangannya.

Tugas KPI ini sangat membutuhkan bantuan dari masyarakat secara luas, karena KPI tidak bisa selalu melihat pelanggaran yang terjadi di sebuah media. Masyarakatlah sebagai khalayak disini harus berperan aktif untuk membentengi diri dan melaporkan apabila ada tayangan yang tidak berkualitas, menyalahi aturan sehingga tidak layak menjadi tontonan. Sehingga dalam program kerja KPI, dengan sukarela KPI siap datang ke perguruan tinggi atau daerah-daerah yang membutuhkan informasi mengenai kelayakan sebuah program siaran. Sekali lagi disini ditekankan, masyarakat tidak harus menjadi bahan pembodohan media Indonesia yang menayangkan tayangan tidak berkualitas.

Tidak berhenti disitu. Tugas KPI kini dimudahkan dengan dosen yang tentunya mengajar mata kuliah Etika Regulasi Penyiaran di tiap kampus untuk jurusan Broadcasting. Setidaknya, mahasiswa yang nantinya direncanakan akan bekerja di media ini tahu dan paham mengenai kode etik, aturan atau larangan mengenai standar sebuah program siaran. Sasaran tersebut akan tercapai, apabila sistem pengajaran dan pengenalan mengenai etika regulasi ini dilakukan dengan benar.

Ukuran benarnya? Ya, gampang saja. Pengajar Etika Regulasi tidak hanya berbicara soal teori semata, karena pada kenyataannya media di Indonesia terlalu ‘kebal’ dari aturan yang telah disepakati dan dibuat. Ditambah campur tangan pemilik modal media yang secara keseluruhan mempengaruhi isi konten berita yang ditayangkan. Pengajaran juga seharusnya me-review satu persatu kesalahan apa saja yang telah membudaya pada media kita. Jangan sampai seorang pengajar Etika Regulasi yang notabene adalah seorang praktisi media justru tidak tahu batasan larangan sebuah media. Akibatnya, tentu ada pada mahasiswanya yang tetap berjalan ke arah yang salah dan tidak menerima pemahaman yang jelas mengenai Etika Regulasi itu sendiri. Jika kasusnya seperti ini gimana kesalahan pada media ini akan berubah?

Peraturan mengenai Sistem Regulasi Penyiaran di Indonesia kini begitu banyak dibanding diawal kemunculan media-media di Indonesia. Mahasiswa seharusnya tidak hanya dipastikan untuk tahu Undang-undang apa saja yang terkait dengan penyiaran tetapi juga harus bisa mengkaji atau menganalisis perbedaan di tiap peraturannya. Ada aturan yang sekian banyak tapi tidak tahu digunakan untuk apa ya percuma. Pantas saja masih banyak pelanggaran yang terjadi. Termasuk juga pengajar harus tahu kemampuan mahasiswanya. Tidak semua mahasiswa memiliki pengetahuan yang sama akan aturan-aturan Etika Regulasi. Jika hanya mendengar presentasi dari seorang teman di kelas dan membaca sendiri di pedoman yang telah diberikan, mungkin saja mereka memiliki persepsi yang berbeda akan suatu hal yang sama. Ini bisa saja terjadi ditambah pengajar yang tidak mau tahu sebatas apa yang mahasiswanya ketahui.

Terakhir, sebagai pengajar apalagi mengenai Etika Regulasi mahasiswa butuh penghargaan secara personal. Mahasiswa tak hanya butuh nilai tinggi dari hapalan begitu banyak pasal dalam Undang-undang untuk mencapai kelulusan maksimal, atau absensi kehadiran di tiap semester tapi mahasiswa butuh dihargai atas ide, inovasi dan apa yang mereka hasilkan. Beri mereka sebuah kasus dan biarkan mereka melakukan koreksi atas apa yang menurut mereka ada pelanggaran yang dilakukan. Bukankah para Mahasiswa Broadcasting inilah yang nantinya juga akan terjun ke dalam media dan menciptakan program-program yang bermutu.

Etika bukan saja mengenai teori tertulis mengenai pengertian etika, pembagian atau dasar filsafatnya. Melainkan apa yang pengajar perlihatkan kepada mahasiswanya, akan menjadi penilaian mengenai etika tersendiri menurut mereka. Termasuk pada sebuah media. Apabila mahasiswanya sendiri tidak diberi ruang mengkoreksi kesalahan yang diwariskan media kini, apa yang bisa ia perbaiki di masa depan.

Pemberontak

Oleh: Ni Wayan Primayanti

Tidak malu kah kamu,

Kau duduk dengan nyaman dalam kursi empuk itu berkat siapa?

Inikah balas budimu,

Atau memang ini wajah aslimu?

Dari semua topeng-topeng manis yang kamu tunjukan sebelum pemilu.

Hah.

Jangan senang dulu.

Aku juga rakyatmu, satu suaraku membantumu dulu.

Jika aku mau, aku bisa panggil teman-temanku, menurunkanmu dari kursi itu.

Tapi tenanglah, aku belum semarah itu.

Jadi, bisakah kamu bantu rakyat-rakyat bisu?

Kembalikan haknya untuk hidup lebih maju.

Jika tidak,

Sekarang aku panggil teman-temanku.

Aku akan bakar kursimu bahkan kantormu.

Jangan lupa, ini pernah terjadi 16 tahun lalu.

Tapi sebelum aku semarah itu,

Lakukanlah dulu apa yang aku mau.

Investasi Masa Depan

Setelah melawan penjajahan bangsa asing pada era reformasi, bangsa ini kini tengah disibukkan melawan tikus-tikus yang menggeroti kas negara. Adalah mereka yang bertindak sebagai aparatur negara bahkan perwakilan rakyat justru tergiur menikmati uang rakyat. Tahun 2014, Indonesia tercatat menduduki peringkat ke 64 di dunia sebagai negara terkorup. Kondisi ini jauh berbeda dengan peringkat dua negara tetangga. Singapura menduduki peringkat 173, dan berada pada posisi kelima negara paling bersih versi TI. Sedangkan Malaysia menduduki peringkat 125 negara korup, dan berada pada posisi 52 di jajaran negara paling bersih. Saat Indonesia justru fokus kepada pengklaiman budaya oleh negara tetangga, mereka justru mampu menorehkan prestasi. 

Setidaknya keadaan ini patut disyukuri, karena di tahun sebelumnya Indonesia masuk kedalam 60 besar negara terkorup di dunia. Dibalik itu semua, terdapat lembaga negara yang sangat berperan dalam memberantas korupsi di Indonesia. Komisi Pemberantas Korupsi (KPK) merupakan lembaga negara yang bersifat independen, yang dalam melaksanakan tugas dan wewenangnya bebas dari kekuasaan manapun. Inilah yang membantu jalan KPK dalam memberantas pelaku korupsi di Indonesia.

Di tahun 2013, KPK berhasil mengamankan 1,196 triliun uang negara dengan 59 pelaku korupsi sedangkan di tahun sebelumnya KPK hanya menjerat 45 pelaku korupsi dengan kerugian uang negara sebesar 113,8 miliar. Diukur dari kinerja, KPK seakan berhasil menumpas pelaku korupsi di Indonesia. Namun bila dilihat dari sundut pandang berbeda, negeri ini justru memiliki semakin banyak orang-orang rakus yang menggerogoti uang rakyat. Miris bukan?

Selain memberantas pelaku korupsi, KPK juga menggandeng masyarakat dan mahasiswa untuk ikut mencengah tindakan korupsi dalam lingkungan yang lebih sempit. Ini diwujudkan dengan pendidikan anti-korupsi yang diselenggarakan di tiap-tiap lembaga pendidikan di Indonesia. Mahasiswa misalnya, dalam lingkungan kampus mahasiswa diharapkan mampu mencengah tidakan korupsi yang bisa dilakukan siapa saja. Karena saat ini mahasiswa turut aktif turun ke jalan dengan menyuarakan perilaku anti-korupsi.

Untuk menumbuhkan tindakan anti-korupsi, sebenarnya dilakukan dengan menanamkan sifat kejujuran dan budaya malu pada masing-masing individu. Namun tidak hanya itu, lembaga pendidikan seperti kampus juga harus memberikan dukungan penuh kepada kegiatan postif yang dilakukan oleh mahasiswa untuk mencengah korupsi. Misalnya saja pembentukan Badan Audit Kemahasiswaan (BAK) dalam organisasi kampus. BAK ini memiliki fungsi yang hampir mirip dengan KPK dalam lembaga pemerintahan. BAK melakukan tugasnya untuk memeriksa keuangan tiap-tiap organisasi mahasiswa yang mendapat kucuran dana dari kampus. Namun disini, BAK tidak mendapat wewenang untuk memberi sanksi apabila ditemukan ormawa melakukan pelanggaran atas tindakan penyelewangan dana kampus. Ini yang membuat lemahnya organisasi kampus ini dalam melakukan pemeriksaan keuangan organisasi. Inti dari pemikiran ini adalah bukan kepada tudingan negatif yang diarahkan ke mahasiswa namun membentuk kebiasaan untuk selalu jujur atas apa yang mereka lakukan. Jadi mahasiswa tidak hanya mengembor-gemborkan untuk berperilaku jujur dan bebas korupsi tapi mereka juga harus belajar menilai diri sudahkan mereka melakukan itu atau hanya omong kosong semata.

Cara lain yang cukup ampuh untuk mencengah tindakan anti korupsi dalam lingkungan kampus adalah menyertakan surat bebas ‘kriminal’ sebagai syarat untuk wisuda. Kenapa kriminal? Karena korupsi adalah salah satu tindakan kriminal. Bedanya korupsi dengan maling yaitu, maling hanya beroperasi pada malam hari namun korupsi bisa dilakukan kapan saja, dimana saja, oleh siapa saja. Jika begini, hukuman yang diberlakukan justru lebih berat dari maling bukan? Maling hanya merugikan satu orang atau satu keluarga, tapi korupsi dapat menyengsarakan kehidupan orang banyak. Surat ini dikeluarkan oleh bagian kemahasiswaan yang berisikan catatan kriminal yang dilakukan oleh mahasiswa selama menempuh pendidikan kampus. Seperti halnya TOEFL yang digunakan sebagai syarat kelulusan. Tujuannya adalah agar perguruan tinggi tidak hanya mencetak lulusan yang handal, fasih berbahasa Inggris dan memiliki skill yang mumpuni, namun lulusan yang bersih dan tentunya bebas korupsi.

Jalan berikutnya adalah mempublikasikan mahasiswa yang mencontek saat ujian dalam situs akademik kampus. Hal ini dilakukan untuk menumbuhkan rasa malu atas ketidakjujurannya dalam melaksanakan ujian. Mereka akan cukup malu, karena mereka berani mengkritik pemerintah atas tindakan korupsi namun mereka sendiri melakukan tindakan tidak jujur pada diri mereka sendiri. Setimpal bukan?

Bangsa ini sudah terlalu lama terpuruk, jika tidak mau jatuh terlalu dalam marilah bersama-sama melakukan tindakan anti-korupsi. Walaupun tidak dirasakan secara langsung, pendidikan dan gerakan anti-korupsi adalah investasi masa depan untuk Indonesia hebat.